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（中央社記者許秩維台北18日電）少子化衝擊高教，轉型問題受關注。前教育部長鄭瑞城表示，沒人反對減少學用落差，但不代表整個高教都要往此方向走，這樣會讓人擔心大學淪為替產業服務。

政治大學今天舉行指南政策論壇「台灣高等教新北市青年創業貸款條件 育之挑戰與轉型」，並台東民間貸款 邀請大學校長共同分享「高教轉型何處去」的看法。

精算 >代辦信貸手續費陽明大學校長梁賡義表示，學校不是象牙塔，研究要和社會結合，但不應過度強調產業；而國內普遍有錯誤觀念，以為研究型大學要專心研究，他認為除了研究外，仍要重視教學，他也房屋貸款條件 常提醒老師要花心思在教學和培育人才上。

最新債務協商會註記多久 鄭瑞城認為，教個人貸款率利試算 育有很多面向，和產業結合是其中一環，沒人反對減少學用落差，但若國家高層不斷強調，自然會影響學校端，假如部會把與嘉義機車借錢 產業結合當成教育推動目標，可能會忽略其他面向，也讓人擔心大學會淪為替產業服務。

鄭瑞城指出，民國84年推動教改至今，碩博士生已增加數倍，專科學生反而急速減少，但仍未看到技職教育有徹底省思或改變，技職應該補強與產業的學用落差，但不代表整個高等教育都要往這個方向走，教育不該把所有人都變成一樣，應讓不同類型學生都有施展發揮的空間。

清華大學校長賀陳弘表示，大學應對社會做出貢獻，但貢獻是短期或台中企業貸款二胎 各家銀行車貸利率 公司信貸 貸款利率比較2016 青年貸款利率 長期則根據領域不同和教師考量而異，學校和產業的連結狀況，也要看各校自行定位，看是否要與產業密切連結、若讓學生離就業端更近，而學校應該要能容納多元價值，「高雄民間借款 不要東風壓倒西風、西風壓澎湖銀行貸款試算 倒東風」。1050合法借款 518

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